| Albisetti |
Zoe |
|
UNIFR |
Email
|
Domaine : Le sentiment de sécurité au sein d'une classe
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Prof. Philippe Genoud |
2020 |
| AMRAR |
Linda |
|
UNIGE |
Email
|
Sciences de l'éducation - Jeu et apprentissage
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Anne Clerc-Georgy
Jean-Luc Dorier |
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| ANGIOLINI |
Elisa |
|
UNINE |
Email
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(domaine) Psychologie du développement - Linguistique
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Antonio Iannaccone |
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| Araújo Jr. |
Antonio |
|
UNIGE |
Email
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Mon Aurore Sera la Nuit: En quête d'une formation initiale des enseignants de biologie pour l'éducation des adultes.
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Laurent Filliettaz |
|
| ARDANOUY |
Estelle |
|
UNIGE |
Email
|
Langage écrit
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Pr Zesiger |
2023 |
| Bailat |
Stéphanie |
|
UNIL |
Email
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Acquérir la langue: entre dispositif étatique et vécu de migrants
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Nathalie Muller Mirza |
|
| Bailly |
Marie-Charlotte |
|
UNIGE |
Email
|
Sciences de l'éducation - Formation pour Adultes
|
Marc Durand
Annie Goudeaux, Germain Poizat |
|
| BANHOLZER |
Rahel |
|
UNIFR |
Email
|
Relations école-familles d'un côté et de l'autre de la Sarine: une recherche ethnographique auprès des cadres de l'administration scolaire fribourgeoise
|
Tania Ogay |
|
| BARBLAN |
Yves |
|
UNIGE |
Email
|
Didactique des Arts Plastiques et visuels
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Madame Isabelle Mili |
|
| BASTIEN |
Gauchot |
|
UNINE |
Email
|
The value(s) of effort
|
Olivier Massin |
2022 |
| Bastin |
Salete |
|
UNIGE |
Email
|
Traitement et usage des langues maternelles des élèves allophones dans les écoles primaires francophones de Genève et de Montréal.
|
Abdeljalil Akkari |
|
| Bellu |
Cristina |
|
UNIGE |
Email
|
"la transmission aux enfants débutants des savoirs dits "interprétatifs" en cours de violoncelle"
|
Isabelle Mili |
printemps 2019 |
| Besozzi |
Roberta |
|
UNIL |
Email
|
Les formateurs et formatrices en entreprise: trajectoires et expériences en Suisse romande
|
Nicky Le Feuvre et Nadia Lamamra |
|
| Biao |
Florent |
|
UNIGE |
Email
|
Élaboration, expérimentation et analyses de séquences didactiques articulant l'enseignement de la langue à l'enseignement des textes littéraires aux secondaires québécois et suisse.
|
Joaquim Dolz
Érick Falardeau |
|
| BOËR |
Diane |
|
UNIGE |
Email
|
Le roman historique en classe de français : enjeux didactiques, objets d’enseignement et obstacles d’apprentissage
|
Joaquim Dolz-Mestre |
2023 |
| Bonvin |
Florie |
|
UNIFR |
Email
|
Comment les enseignantes et les enseignants construisent leur identité professionnelle au regard de la diversité des élèves.
|
Prof. Tania Ogay
Prof. HEP Mauro Amiguet |
2022 |
| BOOG |
Jacques Etienne |
|
UNIGE |
Email
|
Mise en place d’un dispositif de Formation dans le secteur de l’Informel par une approche Fablab(Laboratoire de Fabrication Numérique)
|
Pr Daniel K. Schneider
Dr BETOKO AMBASSA Marie Thérèse
Université de Yaoundé I |
|
| Boss |
Cécile |
|
UNIGE |
Email
|
Le Bureau international d'éducation (BIE): un laboratoire de l'internationalisme éducatif (1919-1952) (provisoire)
|
Rita Hofstetter |
|
| BOUFFLERS |
Lydie |
|
UNIGE |
Email
|
La fabrication digitale dans et pour l'éducation
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Mireille Bétrancourt |
|
| Bourdages |
Rosalie |
|
UNIGE |
Email
|
Modélisation des contributions des habiletés cognitives et linguistiques aux performances en lecture : un enjeu méthodologique
|
Roxane Gagnon
Denis Foucambert |
|
| Bovey |
Fanny |
|
UNIGE |
Email
|
Les voix/voies de l’autonomie. Une ethnographie de l’accompagnement socio-éducatif au sein d’EPSM dans le Canton de Vaud
|
Jean-Paul Payet |
|
| Bovey |
Laurent |
|
UNIGE |
Email
|
Dispositifs de (ré)intégration scolaire (ethnographie)
|
Frédérique Giuliani
Patrick Bonvin |
2022 |
| Breithaupt |
Sandrine |
|
UNIGE |
Email
|
Savoirs professionnels et communauté discursive en formation continue des enseignants. Le cas d'un dispositif "Lesson Study".
|
Olivier Maulini |
Septembre 2019 |
| Brillatz |
Théo |
|
UNIGE |
Email
|
Doctorat en sciences, phytochimie
|
Jean luc Wolfender |
|
| Brylinski |
Émeline |
|
UNIGE |
Email
|
Sociogenèse de la coopération intergouvernementale en éducation: De la propagande pacifiste à l’éducation pour la paix (premier 20e siècle)
|
Rita Hofstetter
Joëlle Droux |
2020/2021 |
| Buchard |
Julien |
|
UNIL |
Email
|
Recherche sur le dispositif "Lesson Study" (thèse encore à l'état embryonnaire)
|
Bruno Suchaut (Université de Lausanne)
Daniel Martin (HEP-VD) |
2020 |
| Buyck |
Yoann |
|
UNIGE |
Email
|
Didactique de l'éducation physique, évaluation par les pairs.
|
Benoît Lenzen
Nicolas Voisard |
Décembre 2020 |
| Cacheiro |
Julie |
|
UNIGE |
-
|
Didactique de la géographie
"L’apprentissage de la géographie à l’ère du 2.0 : des outils numériques pour penser l’espace dans l’enseignement primaire."
|
Mireille Bétrancourt (Unige, FPSE)
Alain Pache (HEP-Vaud) |
2021 |
| Camponovo |
Sara |
|
UNIGE |
Email
|
Le chemin de l'école vécu par les enfants: pour une approche interdisciplinaire des expériences d'un tiers lieu.
Domaine: Sciences de l'éducation
|
Frédéric Darbellay |
|
| CARRUPT |
Romaine |
|
UNIGE |
Email
|
Dynamiques des didactiques en formation hybride
|
Florence Ligozat
Yann Vuillet |
2023 |
| Cettou |
Loana |
|
UNIFR |
Email
|
Activités de police et Formation
|
Bernadette Charlier & Tania Ogay, Université de Fribourg |
|
| CHATELAIN |
Nicole |
|
UNIFR |
Email
|
Approche comparative de la construction du lien école-familles et de son évolution au cours de la carrière enseignante.
|
Prof. Tania Ogay |
2023 |
| Chauveau |
Lucie |
|
UNIGE |
Email
|
Technologie des sciences de l'éducation - création d'un serious game pour les aidants de la maladie d'Alzheimer
|
Nicolas Szilas |
|
| Chenal |
Paola |
|
UNIGE |
Email
|
Des enseignants vaudois face à la diversité culturelle à l'entrée dans l'école : dilemmes éprouvés et pratiques professionnelles
|
Prof. Olivier Maulini
Nilima Changkakoti |
|
| Chlostova |
Michaela |
|
UNIGE |
Email
|
L'activité de l'élève en enseignement spécialisé
|
Madame Greta Pelgrims |
2021 |
| Convertini |
Josephine |
|
UNINE |
Email
|
Titre de thèse à définir.
Thèse qui s'inscrit dans le projet FNS: "Analysing children's implicit argumentation: Reconstruction of procedural and material premises " . Project-ID: 100019_156690. Starting date: 01.04.2015
|
Anne-Nelly Perret-Clermont, Antonio Iannaccone |
|
| Coppola |
Anthony |
|
UNIGE |
Email
|
Le dialogue philosophique pour faire évoluer les capacités langagières argumentatives et les croyances sur le genre.
|
Joaquim Dolz
Isabelle Collet |
|
| COUTAMA |
Danielle |
|
UNIGE |
Email
|
Construction et modalités d'apprentissage des compétences relationnelles dans la relation entre professionnels de l'accompagnement et personnes plus âgées hébergées en établissements médico-sociaux: apport de l'analyse de l'interaction en situation d'accompagnement dans les actes de la vie quotidien
|
Laurent Filliettaz |
2020 |
| Crausaz |
Mélanie |
|
UNIGE |
Email
|
Le changement d’ingénierie pédagogique dans la formation par alternance à l’enseignement primaire a-t-elle réellement des effets sur la place et la posture des différents formateurs intervenant dans cette formation ? Suffit-il de mettre en place des dispositifs reposant sur des modèles de collaboration et de coordination pour qu’un changement opère ?
|
Laurent Filliettaz |
2023 |
| CROTTAZ |
Camille |
|
UNIGE |
Email
|
Domaine de la formation des adultes et apprentissages dans les organisations.
Processus de socialisation et comportements organisationnels.
|
Professeure Nathalie DELOBBE
|
|
| Da Costa |
Julien |
|
UNIGE |
Email
|
Réalité augmentée à visée d'apprentissage
|
Nicolas Szilas
Nicolas Szilas |
|
| Dayer |
Etienne |
|
UNIGE |
Email
|
Facteurs influençant le raisonnement clinique des physiothérapeutes
|
Etienne Bourgeois
Germain Poizat |
|
| de Boer |
Charlotte |
|
UNIGE |
Email
|
Former des jeunes recrues dans les métiers de l'hospitalité et du management: entre socialisation et autonomie
|
Nathalie Delobbe |
|
| De Simone |
Soraya |
|
UNIGE |
Email
|
Titre provisoire (23.11.16) : Analyse du discours entre PF et stagiaires durant les entretiens postleçons
|
Kristine Balslev, Uni Genève |
2022 |
| Delorme |
Coralie |
|
UNIGE |
Email
|
Analyse de l'activité de formation pratique en contexte d'enseignement spécialisé: comment la posture professionnelle des futurs enseignants spécialisés se construit-elle en situation de stage ? (titre provisoire)
|
Greta Pelgrims |
|
| Desiron |
Juliette |
|
UNIGE |
Email
|
Improving text comprehension of struggling readers: Effects of text coherence with static or animated depictions
|
Mireille Betrancourt, UniGe
Erica de Vries, Université Grenoble Alpes |
2020 |
| Dessibourg |
Malika |
|
UNIFR |
Email
|
Gestion de classe, gestion de la discipline, sentiment d'efficacité personnelle, formation des enseignants
|
P.A. Philippe Genoud, CERF, Université de Fribourg |
|
| Dirickx |
Aurélie |
|
UNIGE |
Email
|
Bifurcations et reconversions professionnelles volontaires. Etude des ressources expérientielles et formatives à l’œuvre dans les processus de réorientation.
|
Jean-Michel Baudouin |
2018 |
| Dolenc Otero |
Katia |
|
UNIGE |
Email
|
"Un métier impossible" ? La perception du rôle et le sentiment d'empêchement chez les enseignants primaires vaudois.
(titre provisoire)
|
Professeur Olivier Maulini |
2021 |
| Dotti |
Federico |
|
UNIGE |
Email
|
Entre « norme » et « déviance ». La place des marges dans l’enseignement de l’histoire.
|
Charles Heimberg |
|
| DRAKOS |
Artémis |
|
UNIGE |
Email
|
Environnements numériques et apprentissage des adultes en situation professionnelle.Le cas d’un outil de visualisation pour la formation des nouveaux embauchés des centrales nucléaires françaises.
|
Germain POIZAT |
2019-2020 |
| Elisme |
Elisabeth |
|
UNIGE |
Email
|
Sciences de l’Éducation
|
Madame Mottier Lopez Lucie |
pas encore défini |
| Erceylan |
Sercan |
|
UNIGE |
Email
|
Formation des enseignants
|
Valérie Lussi Borer |
|
| ESTUPINAN |
Sergio |
|
UNIGE |
Email
|
Evaluation of Interactive Narrative Experiences
|
Nicolas SZILAS |
|
| EVI-COLOMBO |
Alessia |
|
UNIGE |
Email
|
Video technologies to enhance learning and professional development
|
Prof. Mireille Betrancourt |
|
| EYME |
Jérémy |
|
UNIGE |
-
|
L'analyse de l'activité des TRM pour la conception de dispositifs de formation innovant.
|
Germain Poizat |
|
| Fahrni |
Laurent |
|
UNIFR |
Email
|
Négociation de territoires et d’espaces lors de la construction de la collaboration école-famille-communauté au moment de l’entrée à l’école.
|
Tania Ogay |
|
| FAVIER |
Stéphane |
|
UNIGE |
Email
|
Didactique des mathématiques
|
Jean-Luc DORIER
Sylvie COPPE |
|
| Felder |
Joris |
|
UNIFR |
Email
|
Comprendre, modéliser et assister le processus de construction et de régulation de l'EPA par l'étudiant
|
Bernadette Charlier, Université de Fribourg
France Henri, Télé-université du Québec |
|
| FERRARI |
Romina |
|
UNIFR |
Email
|
La réflexivité dans la formation des enseignants : levier pour l'articulation entre théorie et pratique ?
|
Jean-Luc Gurtner
Bernadette Charlier |
|
| fortini |
cristiana |
|
UNIL |
Email
|
Développement d'un outil pédagogique autour de la prise en charge des comportements qui influencent la santé
|
prof Jean-Bernard Daeppen |
|
| Fuentes |
Magdalena |
|
UNIGE |
Email
|
Multiculturalité dans les systèmes éducatifs
|
Abdeljalil Akkari |
|
| FUMEAUX |
Carole |
|
UNIFR |
Email
|
Intégration et ressenti des élèves migrants à l'Ecole de la Transition (Vaud) - provisoire
|
Tania Ogay, Université de Fribourg
Moira Laffranchini Ngoenha, Haute Ecole Pédagogique de Lausanne |
|
| Garcia |
Stéphanie |
|
UNIGE |
Email
|
Mobilisation et développement des compétences interactionnelles dans les relations professionnelles avec les parents: le cas des éducatrices de l'enfance.
|
Laurent Filliettaz |
|
| Gerber |
Pierre-Yves |
|
UNINE |
Email
|
Développement des compétences psychosociales chez les élèves en classes ordinaires
|
Antonio Iannaccone
Francesco Arcidiacono |
2022 |
| Gfeller |
Fabienne |
|
UNINE |
Email
|
Matérialité et embodiement dans des situations d'interaction (Domaine provisoire)
|
Antonio Iannaccone |
|
| Giesch |
Andrea |
|
UNIGE |
Email
|
|
Margarita Sanchez-Mazas |
|
| Giovannini |
Valentina |
|
UNIFR |
Email
|
Accompagnement multiple en formation professionnelle
|
Prof. Jean-Luc Gurtner
Prof. Pierre-François Coen |
décembre 2019 |
| Gouttefarde |
Amandine |
|
UNIGE |
Email
|
Que s'apportent mutuellement des enseignants (et qu'attendent-ils les uns des autres) quand ils se mettent en tête de se former de concert et/ou de se fier à des collègues pour apprendre ?
|
|
|
| Halder |
Mandira |
|
UNIGE |
Email
|
Trajectoires d'apprentissage de langues étrangères des enseignants généralistes du primaire et leur aisance en utilisation de ces langues en classe
|
Bernard Schneuwly
Joaquim Dolz |
Automne 2019 au maximum |
| Hassan |
Sonya Sherzad Hassan |
|
UNIGE |
Email
|
PhD in Educational Sciences,
Gender and Intersectional Relationships in Training and Education - Geneva (GRIFE-GE)
Title of thesis" "Gender Inequality Construction in Higher Education in the Context of Iraq: Perspectives and Narratives of Iraqi Women"
|
Professor Isabelle Collet |
|
| HOUNKPODOTE |
Hilaire |
|
UNIGE |
Email
|
Sciences de l'éducation
|
ABDELJALIL AKKARI |
|
| Jacquier |
Cyrille |
|
UNIGE |
Email
|
Aux limites de l’institution scolaire, quelles sont:
les pratiques des enseignants-es responsables d’une maîtrise de classe
les variables internes (aux acteurs) ou externes (présentes dans leur environnement) conditionnant ces pratiques
les jugements des enseignants sur ces variables et leur évolution?
(très provisoire)
|
Olivier Maulini |
|
| Joinel Alvarez |
Vanessa |
|
UNIGE |
Email
|
Penser l’exercice de l’autorité dans la relation d’enseignement.
Vers la prise en compte du groupe classe ?
|
Céline Buchs (Université de Genève)
Bruno Robbes (Université de Cergy-Pontoise) |
automne 2021 |
| KANAPIN |
Golda |
|
UNIGE |
Email
|
Théories du développement de l'enfant
|
Madame Rita Hofstetter |
|
| Köhler |
Nora |
|
UNIGE |
Email
|
Education publique, école républicaine, pédagogie libertaire. Examen de l'actualité des enjeux du passé pour les enseignants d'aujourd'hui
|
Charles Heimberg |
|
| KUNZ |
Céline |
|
UNIGE |
Email
|
Activité collaborative et école inclusive
|
Frédéric Yvon |
2022 |
| Lackova |
Jana |
|
UNIGE |
Email
|
Didactique de mathématique - démarche d'investigation
|
Jean-Luc Dorier
Sylvie Coppé |
2021 |
| Liechti |
Léonie |
|
UNINE |
Email
|
Entre école obligatoire et formation secondaire : comment les jeunes donnent-ils du sens à leur situation dans un dispositif de transition ?
|
Tania Zittoun |
|
| Lim |
Hyejeen |
|
--- |
Email
|
|
|
|
| Louviot |
Maude |
|
UNIGE |
Email
|
Education aux droits de l'enfant: approche inter- et transdisciplinaire en contexte scolaire
|
Prof. Frédéric Darbellay |
2020 |
| Luiu |
Laura |
|
UNIGE |
Email
|
Diagnostic competence of teachers
|
|
|
| Magni |
Giorgia |
|
UNIGE |
Email
|
Genre et éducation
|
Isabelle Collet |
|
| MALEQ |
Kathrine |
|
UNIGE |
Email
|
L'éducation à la petite enfance à l'heure de la coéducation : construction d'un partenariat parent-professionnel en contexte d'interculturalité
|
Professeur Abdeljalil Akkari |
2021 |
| Matthey |
Marike |
|
UNIGE |
Email
|
La « réflexion partagée », apports et perspectives dans le cadre de l’apprentissage de la natation avec des enfants de 4-5 ans
|
Mme Ecaterina Bulea-Bronckart
M. Benoît Lenzen |
|
| MEBOMA NTOUALA |
Arnold Sosthène |
|
UNIGE |
Email
|
Didactisation de l'historiographie africaine et construction d'une conscience historienne. Regards croisés sur la conceptualisation de l'enseignement de l'histoire en contextes camerounais et genevois
|
Charles HEIMBERG |
|
| MEDZOGO |
Sylvain ii |
|
UNIGE |
Email
|
Didactique de la (F)francophonie comme didactique contextualisée? Etudes de cas dans des universités camerounaises, marocaines, canadiennes, belges, françaises et suisses
|
Prof. Laurent Gajo
Prof. Marie-Thérèse Betoko |
|
| Mehmeti |
Teuta |
|
UNINE |
Email
|
Comment concevoir et conceptualiser l’activité réflexive de l’enfant dans des tâches cognitives : démarche théorique et réflexive pour dépasser une approche en termes de déficits
|
Anne-Nelly Perret-Clermont |
|
| Mekhaiel |
Mirjam |
|
UNIGE |
Email
|
Stratégies d'apprentissage, style cognitive et feedback à l'université
|
Marco G.P. Hessels
Benoît Galand |
|
| MERHAN |
Matthieu |
|
UNIGE |
Email
|
Didactique de la grammaire
|
Ecaterina Bulea Bronckart
Roxane Gagnon
Véronique Marmy Cusin |
2022 |
| MERMOUD |
Aurélie |
|
UNIGE |
Email
|
L'enseignement du français à un public migrant
|
Professeur Joaquim Dolz-Mestre |
|
| Michel |
Marie-Laure |
|
UNIL |
Email
|
apprentissage et créativité
|
pas encore connu
Anne Clerc-Georgy |
|
| MONTEFUSCO |
Camille |
|
UNIGE |
Email
|
Analyse de l'activité des praticiens formateurs dans le travail social et dans la santé
|
Laurent Filliettaz
Dominique Trébert |
2023 |
| Moukachar Batista Loureiro |
Clarice |
|
UNIGE |
Email
|
La coopération internationale : les interconnexions entre le Bureau international de l'Éducation et l'Amérique latine entre 1925 et 1969
|
Rita Hofstetter |
2022 |
| Murciano |
Aroa |
|
UNIGE |
Email
|
L'autoconfrontation et l'autoconfrontation croisée comme instruments pour la formation dans la didactique plurilingue du débat socio-scientifique: expérience avec six enseignants de sixième dégrée de primaire.
|
Matilde Sainz
Arantza Ozaeta |
|
| NAEF |
Lora |
|
UNIGE |
Email
|
AFORDENS (Apprentissage, formation et développement professionnels dans l'enseignement)
|
Valérie Lussi Borer |
|
| Napoli |
Julia |
|
UNIGE |
Email
|
La mise en œuvre des politiques d'éducation compensatoire. Analyse comparée France, Canton de Genève et Angleterre.
|
Georges Felouzis (Unige)
Anne West (LSE) |
2023 |
| Narame |
Ernestine |
|
UNIL |
Email
|
Expérience scolaire des enfants rwandais. Les enfants de femmes seules une catégorie à part?
|
Prof. Fassa Recrosio Farinaz |
2018 |
| Nguyen |
Alexandra |
|
UNIGE |
Email
|
La supervision à la relation thérapeutique en psychiatrie: une perspective interactionnelle sur les enjeux relationnels d'un dispositif de formation
|
Laurent Filliettaz |
2020 |
| Noble |
Gabriel |
|
UNIL |
Email
|
sociologie de l'éducation: apprentissage tout au long de la vie (Lifelong learning), vieillissement, citoyenneté et empowerment
|
Farinaz Fassa Recrosio |
|
| Nuber |
Nora |
|
UNIGE |
Email
|
Promotion d'une activité physique régulière, inclusive et autonome pour des personnes vivant avec une déficience intellectuelle
|
Prof. Dr. Marco Hessels |
|
| Pannatier |
Maria |
|
UNIGE |
Email
|
Instructional aid for effective learning from academic video lecture
|
Prof. Mireille Betrancourt |
decembre 2021 |
| Payen Jean Baptiste |
Valérie |
|
UNIGE |
Email
|
Stratégies d'apprentissages en situations informelles à travers l’utilisation des nouvelles technologies mobiles de l'information et de la communication
|
Daniel K. SCHNEIDER : Professeur TECFA – FPSE
Daniel.Schneider@unige.ch
Schallum Pierre, Ph. D.
Professeur associé à l’ISTEAH
www.isteah.edu.ht
|
automne 2021 |
| Piot |
David |
|
UNIGE |
Email
|
Understanding the evolution of a concept through the abstraction | concretization movement in teaching situations using analogies
|
Emmanuel Sander (Université de Genève)
Nicolas Perrin (HEP Vaud) |
2021 |
| PRAYOGA |
Elga-Ahmad |
|
UNIGE |
Email
|
La pédagogie inversée de la grammaire française pour une pratique réfléchie en classe : le cas indonésien
|
Prof. Dr. Christopher LAENZLINGER |
2022 |
| PRIVAT |
Sara |
|
UNIGE |
Email
|
Sciences de l'éducation
Enjeux de l'apprentissage par l'engagement civique dans les programmes du Baccalauréat International: mythe ou réalité?
Construction du concept de "service" comme objet scolaire dans le curriculum du BI - Evolution historique – Réception et compréhension par les enseignants – Réception et compréhension par les élèves et influence sur leurs pratiques. Compétences sociales – compétences interculturelles.
|
A. Akkari |
2024 |
| RABELO DE QUEIROZ |
Marina |
|
UNIGE |
Email
|
L'enseignement de la Capoeira en cours de musique, à Genève - à l’école et dans un cours de piano. Analyse didactique d’un phénomène de transposition.
|
Isabelle Mili
Marcelo Giglio |
2020 |
| RAMILLON |
Corinne |
|
UNIGE |
Email
|
Inclusion des compétences professionnelles et des compétences numériques des formateurs d’enseignants dans la formation initiale : développement de modules de formation continue en compétences numériques : pour un transfert de compétences numériques optimal aux étudiants
|
Mireille Betrancourt |
Prévision pour 2023 |
| Ranorosoa |
Suzanne |
|
UNIGE |
Email
|
Étude du sentiment d'appartenance scolaire des élèves en contexte de formation professionnelle commerciale et d'enseignement de l’informatique.
|
Greta Pelgrims |
|
| Revaz |
Sonia |
|
UNIGE |
Email
|
Comment organiser l’enseignement secondaire obligatoire en Suisse ? Une comparaison de trois cantons Romands.
|
Georges Felouzis
Barbara Fouquet-Chauprade |
2019 |
| Rienzo |
Stefanie |
|
UNIGE |
Email
|
La construction ordinaire de la relation école-familles. Étude ethnographique des formes plurielles de la " collaboration " entre enseignants et parents dans l'enseignement primaire genevois.
|
Jean-Paul Payet |
semestre de printemps 2022 |
| Rosita elvira |
Alcantara |
|
UNIGE |
Email
|
Analisi e rulo della cooperazione e gli insegnamenti internazionali.
|
|
|
| Rossel |
Céline |
|
UNIGE |
Email
|
science de l'éducation, didactique des arts plastiques
|
Mme Isabelle Mili |
printemps 2022 |
| Roth-Laurent |
Anne |
|
UNIFR |
Email
|
Co construction de savoirs dans les associations de migrants
|
Tania Ogay |
|
| Rouiller |
Sybille |
|
UNIL |
Email
|
Diversité religieuse et culturelle : pratiques enseignantes en contexte scolaire publique vaudois
|
Raphaël Rousseleau (UNIL, FTSR)
Nicole Durisch Gauthier (HEP-Vaud)
Prof. Nicole Durisch Gauthier, HEP, UER SHS |
|
| Ruffieux |
Philippe |
|
UNIGE |
Email
|
Soutenir le changement des pratiques enseignantes dans un dispositif de validation mutuelle des compétences
|
Daniel K. Schneider
Bernard Baumberger |
automne 2022 |
| Rugo Graber |
Paola |
|
UNIGE |
Email
|
Collaboration entre un enseignant spécialiste en éducation physique et un enseignant généraliste des écoles primaires et enfantines
|
Professeur à déterminer, Université de Genève
Benoît Lenzen, Université de Genève
Marc Boutet, Université de Sheerbrooke
Patrick Roy, HEP Fribourg |
2022 |
| Rusconi-Kyburz |
Lorenza |
|
UNIGE |
Email
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La diversité culturelle dans l’école tessinoise: formation des enseignants et prise en charge locale.
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Prof. Abdeljalil Akkari |
printemps 2020 |
| Sa |
Silvia |
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UNIL |
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Management de la qualité dans les établissements de formation professionnelle secondaires : quelles reconfigurations professionnelles ?
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David Giauque
Philipe Losego |
2021 |
| SAHED |
Fatiha |
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UNIGE |
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La formation professionnelle continue des professeurs.
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Professeur A. Jalil Akkari .
je suis en formation à l'université de Genève. |
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| SARMIENTO JARAMILLO |
Juana |
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UNIGE |
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vidéo-narratives et apprentissage / développement dans le domaine de la formation professionnelle
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Germain Poizat |
2023 |
| SAWADA |
Maiko |
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UNIGE |
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L'enseignement de l'histoire au Japon (II guerre mondiale)
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Prof Charles Heimberg |
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| Schaerlaeken |
Simon |
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UNIGE |
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Impact of gesture and mental imagery dynamics on the production and perception of musical emotions.
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Didier Grandjean |
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| Schär |
Sabine |
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UNIGE |
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Evaluation de la douleur et construction de sens dans un processus de négociation au sein de la relation soignant-soigné: vers une intercompréhension des modèles d'interprétation
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Maryvonne Charmillot
pas encore défini |
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| SEBAHI |
Eddy |
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UNIGE |
Email
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Sciences de l'éducation (pratiques de formation des enseignants, attentes des formés)
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Olivier Maulini |
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| Seguel- Tapia |
Francisco Andrés |
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UNIGE |
Email
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Évalutation formative/ Assessment for learning/ Régulation et autorégulation des apprentissages.
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Lucie Mottier Lopez |
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| Serir |
Zakaria |
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UNIGE |
Email
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Sociologie de l'éducation
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Jean-Paul Payet |
2021 |
| SIDLER |
Petra |
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UNINE |
Email
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acculturation orientations and resilience at school
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Gianni D'Amato
Wassilis Kassis |
2023 |
| Sieber |
Joaquim |
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UNINE |
Email
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innovation pédagogique
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Antonio Iannaccone
Mauro Amiguet
Sylvianne Tinembart |
septembre 2022 |
| Sierra Pérez |
Maria Eugenia |
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UNIGE |
Email
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Économie de l'éducation (sujet à définir)
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Prof. Siegfried Hanhart |
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| Silveira |
Patricia |
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UNIGE |
Email
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Didactique de la Biologie
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Prof. Bruno Strasser |
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| Skrivan |
Annik |
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UNIGE |
Email
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Intégration scolaire
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Maryvonne Charmillot
Marco Hessels |
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| SOTIROV |
Alexandre |
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UNIFR |
Email
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La transition vers la scolarité obligatoire des jeunes enfants identifiés comme ayant des besoins éducatifs particuliers à l’heure du partenariat parents-intervenants
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Professeure Tania Ogay (Université de Fribourg)
Professeur Patrick Bonvin (Haute École Pédagogique de Lausanne) |
Juin 2022 |
| Stern |
Florian |
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UNIGE |
Email
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Genetic determinism and human intuitions
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Pr. Dr. Andreas Müller |
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| STOUDMANN |
Sandy |
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UNIGE |
Email
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Principes d'une didactique fondamentale de la grammaire
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Ecaterina Bulea Bronckart |
2022 |
| SUDRIES |
Marie |
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UNIGE |
Email
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didactique des sciences expérimentales (de la chimie, en particulier)
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Prof. Florence Ligozat (GREDIC, Unige)
Dr. David Cross (LIRDEF, Montpellier) |
2024 |
| Temirova |
Assem |
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UNIGE |
Email
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Apport de la formation universitaire à l'étranger des boursiers Bolashak au développement de l'enseignement supérieur kazakh
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Abdejalil Akkari |
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| Thew |
Joshua |
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IHEID |
Email
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"Helping People to Help Themselves": Creating knowledge in the Levant with U.S. Foundations 1922-1972
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Davide Rodogno |
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| Thivolle |
Gaël |
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UNIGE |
Email
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Savoirs corporels au service de la production sonore, enjeux actuels de l'enseignement instrumental technico-interprétatif.
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Isabelle Mili |
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| Torrent |
Sophie |
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UNIFR |
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Titre provisoire: Construction du genre dans l'éducation sexuelle spécialisée. Analyses des pratiques des spécialistes en santé sexuelle.
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Tania Ogay
Gérard Bless |
2020 |
| Tschopp Rywalski |
Geneviève |
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UNIFR |
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Pratique d'écriture spontanée ou réflexive d’enseignant·e·s : du penser à l’agir, se construire professionnellement (titre provisoire)
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Bernadette Charlier |
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| TURAN |
Julienne |
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UNIGE |
Email
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Sciences de l'éducation.
THEME : De la sensibilité internationale à l’esprit international : l’éducation internationale proposée par le programme du Baccalauréat international.
DOMAINE DE RECHERCHE : Etude du programme de français A au BI : les principes fondamentaux qui soutiennent ce programme, sa perception et compréhension par les enseignants et sa réception chez les apprenants.
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A. Akkari |
2024 ? |
| Uldry |
Sabrina |
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UNIFR |
Email
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Autorégulation dans un environnement d'apprentissage mobile
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Prof. Bernadette Charlier
Dr. Bernard Baumberger |
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| VERNAY |
Olivia |
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UNIGE |
Email
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sociohistoire de la protection des mineurs au 20ème siècle
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Joëlle Droux (MER), FPSE; Université de Genève |
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| VOLPÉ |
Yann |
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UNIGE |
Email
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Analyse de l'activité des enseignants en formation initiale et des jeunes enseignants
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Valérie Lussi Borer |
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| von Känel |
Andreas |
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UNINE |
Email
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Education in spaces of exception: the social uses of school in the refugee camp of Nyarugusu (Tanzania)
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Marion Fresia (Assistant Professor at the Institute of Anthropology, University of Neuchatel)
Anne-Nelly Perret-Clermont (Professor of Educational Sciences and Psychology, University of Neuchatel) |
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| Wirth |
Kilian |
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UNIGE |
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Les effets des réformes du secondaire 1 en Suisse romande sur les pratiques enseignantes.
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Prof. Georges Felouzis |
2023 |
| WONG |
Janice |
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UNIGE |
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Didactic Analysis of a Savoir Called Tone Production: On Teaching Practices Inherited from Russian Piano School and Tradition
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Dominique Isabelle Mil |
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| Zinguinian |
Méliné |
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UNIL |
Email
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Titre provisoire :
Évaluer les pratiques enseignantes des stagiaires : une tâche complexe pour les formateurs de terrain vaudois
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Gaële Goastellec
Bernard André |
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