Modèle de méthode et d'analyse facilitant la collaboration des équipes pluridisciplinaires travaillant à la conception des jeux épistémiques numériques, en recherche orientée par la conception

Cette thèse se situe dans le domaine des jeux épistémiques numériques et s’intéresse à faciliter la collaboration dans les équipes pluridisciplinaires (chercheur, enseignant, concepteur de jeu) lors du processus de conception de ces jeux en recherche orientée par la conception, et ce à travers le partage des savoirs entre ces acteurs. Pour faciliter cela, nous proposons une double contribution scientifique : un modèle de méthode et un modèle d’analyse. En appui sur les approches de co-conception des jeux, le modèle de méthode comprend des étapes, des tâches et des guides permettant d’accompagner les équipes. Il est modélisé avec le langage issu de la méthode de conduite de la recherche THEDRE (Mandran, 2018). Le modèle d’analyse articule le cadre des praxéologies (Chevallard, 1997) et celui des objets frontière (Carlile, 2004) pour identifier les savoirs échangés entre les acteurs. Ces deux modèles sont actuellement mobilisés dans la conception collaborative d’un jeu. Cette thèse s’inscrit dans le projet co.LAB (PNR 77).