Self advocacy des élèves identifiés comme à besoins particuliers

Ce travail de doctorat vise à mener une recherche action participative avec des adolescents à l'école secondaire pour mieux comprendre leur vécu quand à l'octroi et la mise en oeuvre de mesures d'aide, comme la compensation des désavantages. Plus spécifiquement, la recherche visera à comprendre comment ces élèves construisent des compétences pour défendre leurs droits et intérêts (self advocacy) et à identifier ce dont ils ont besoin pour pouvoir mettre en oeuvre ces compétences.