La subjectivation dans la formation des psychologues de l'enfant et de l'adolescent

Mots clés:

Formation dans les métiers de l'humain; Relation formative et dynamiques identificatoires à l'oeuvre dans la formation; Conditions facilitant l’apprentissage: facteurs situationnels et individuels; Dynamiques du groupe de travail; Appropriation, autonomisation, subjectivation: vécus de la transformation à l'oeuvre en formation; Pensée clinique et utilisation du ressenti comme outil de compréhension de la formation.