Titre

Progression de la professionnalisation des enseignants du domaine Arts dans le cadre du nouveau curriculum

Auteur Cynthia Lagier
Directeur /trice Bernard Schneuwly
Co-directeur(s) /trice(s) René Rickenmann
Résumé de la thèse Dans une perspective anthropologie du didactique, nous visons l’analyse des processus de constitution des praxéologies enseignantes du domaine artistique, à partir de leurs liens avec les objets d’enseignement et les pratiques de référence convoquées dans le cadre des activités d’enseignement.
Statut
Délai administratif de soutenance de thèse
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