Titre

Comment concevoir et conceptualiser l’activité réflexive de l’enfant dans des tâches cognitives : démarche théorique et réflexive pour dépasser une approche en termes de déficits

Auteur Teuta Mehmeti
Directeur /trice Anne-Nelly Perret-Clermont
Co-directeur(s) /trice(s)
Résumé de la thèse
Statut
Délai administratif de soutenance de thèse
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